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La sinergia entre la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) y la Facultad de Psicología de Sevilla ha permitido lanzar elII Máster en Intervención Psicológica Integral en Enfermedades Poco Frecuentes. Este Máster, que desde su primera edición cuenta con el apoyo de Boehringer Ingelheim, ha abierto el plazo de preinscripción para los alumnos que quieran participar en esta segunda edición.
En esta ocasión, «volvemos a contar con profesionales de primera línea e investigadores de referencia en el ámbito de la intervención psicológica y las enfermedades raras (ER) así como con un diseño innovador de prácticas que permitirá a los alumnos adquirir destrezas para el trabajo en este ámbito» adelanta Isabel Motero, Responsable del Servicio de Atención Psicológica de FEDER y su área de Formación.
La también Directora del Máster ha señalado «tres palabras que definen este proyecto: motivación por compartir y conocer buenas prácticas, formación por combinar experiencias para el desarrollo de capacidades y constancia para formar a cerca de una veintena de profesionales capacitados para atender a miles de familias».
Jose Manuel Guerra profesor del Departamento de Psicologia Social y Director del Master ha indicado que «el carácter profesional y práctico de este master supone una oportunidad única para la formación de profesionales en el ámbito de las enfermedades Raras»
Objetivos y módulos
El principal objetivo de este Máster, que cuenta con la colaboración de Boehringer Ingelheim, es capacitar a profesionales de la psicología para que puedan realizar un abordaje integral en el ámbito de las enfermedades poco frecuentes.
Para ello, el máster se dota de las herramientas para formar al alumnado en los aspectos conceptuales y metodológicos de la intervención psicológica en ER así como en la investigación, al intervención y el análisis de la diversidad. Esto permitirá, además, acercar a los alumnos la capacidad de analizar la incidencia en el entorno familiar, educativo, laboral y sociosanitario.
Todo ello se distribuirá en un total de 12 módulos entre los que se incluyen prácticas durante la recta final del máster. Antes, los alumnos se acercarán a otros aspectos como la intervención psicoeducativa, la inclusión, la intervención grupal, los entornos virtuales de intervención o el emprendimiento en ER.
